2019年3月25日，学校隆重召开了“顺应新形势 瞄准新目标 实现新突破”的教育思想大讨论动员大会，教育思想大讨论对于学校思想再解放、共识再凝聚、目标再明确、事业再发展具有重大而深远的意义；通过思想大讨论，旨在推动思想解放，振办学信心，以大讨论直面问题短板，以大讨论激发动力，无论对于学校还是对于部门，都有着深远的意义和重要的影响。

     在过去的三个月里，材料学院实验中心所有教师能够从精神上高度重视思想大讨论，并将思想大讨论的成果应用于工作中，不断提高工作能力和工作水平。

    针对国内外高校实验室频发的实验安全事件，实验中心组织全体员工进行了思想大讨论，确定整改措施，安排教师编制了《实验室安全教育》讲义，针对本学期开设专业实验的大三学生，在实验授课环节，首次增加了规范的实验安全课堂教育。针对“认识实验室安全的重要性”、“实验中常见的安全错误”、“如何做好实验室的安全工作”三个主题，结合大量触目惊心的实验室安全事故视频及图片，对学生进行了深入的互动教育。

针对目前本科教学实验室存在的抢险救灾专用工具极度缺乏的问题，实验中心对于所管辖的实验室，统一配备了灭火毯、消防自救呼吸器，并在一楼配置了消防铲、消防桶及消防用探照灯，让所有学生在课堂教学中，学会如何正确使用这些消防器械，在意外出现时，可以有效地保护自己，并参与抢险救灾。

目前大型仪器实验教学大多仅限于演示性实验，学生没有动手机会，难以达到实验教学的预期目的。2018年结合专业认证需要，材料学院建设了全新的虚拟仿真实验教学中心，极大改善了大型仪器的实验教学条件。为了尽快提高教学效果，本学期初，实验中心组织任课教师，加班加点，完善原有虚拟仿真实验教程，目前《实用材料科学与工程虚拟仿真实验教程》教材已由化学工业出版社出版；通过虚拟仿真，破解了高校实验教学存在的老大难问题，使原来“做不到”、做不好”“做不了”、做不上”的实验教学成为可能。借助材料学院高水平应用专业以及新旧动能转化建设的契机，实验中心紧抓机遇，提前启动了《材料科学与工程虚拟仿真实验》在线课程的建设工作，实验中心组织15名任课教师，加班加点进行网站建设，目前已完成60%的建设工作，力争2019年内建设完成并投入使用，争取成为全校乃至于省内最先建设的大型仪器虚拟仿真在线课程。

自2019年5月开始，学院采购的液相色谱、电感耦合等离子体发射光谱仪、综合热分析仪、电化学工作站、万能材料实验机、视频光学接触角测量仪等进口大型设备，已经陆续到位；实验中心组织专人，紧急进行安装、调试和培训，目前已基本调试正常，力争在本学期末投入本科教学、科研使用，相关的收费标准也在参考兄弟院校、兄弟学院进行制定，力争提高设备使用率，为学校的教学和科研发挥更大的作用。

作为2019年山东省首批山东高校“双带头人”教师党支部书记工作室培育创建单位，“青岛科技大学材料学院实验中心党支部书记工作室”力争在基层党建方面，走在学院和学校的前列，对基层支部的建设进行大胆的探索和尝试，按照“双带头人”教师党支部的考核要求，认真做好每一件事情，在做好党支部建设的同时，带领实验中心全体教师立足岗位看贡献，力争在思想大讨论中结出硕果。

2019年6月22日，自学校开展思想大讨论开始，已将近一学期了，材料学院实验中心全体教师结合自己的体会、结合自己的岗位，进行教育思想大讨论，并根据自身体会，撰写心得体会，形成此心得汇编。

从心得体会汇编的内容来看，实事求是的讲，还存在一些形式主义的东西，剖析的还不是很彻底充分，但是可喜的是，大部分教师，已经能够结合自己的具体岗位，对近几个月的工作进行了必要的思考，对于工作中存在的问题和不足，能够开动脑筋，寻找适当的解决举措，并付诸实施。我们相信，随着教育思想大讨论的继续深入，通过查找问题，直面短板问题，激发内心的动力，越来越多的问题将被挖掘并解决，我们的工作必将会再上一层楼。