教育思想大讨论是推动学校高质量发展、加快“双一流”和“五有”高水平大学建设的战略举措，教育思想大讨论与攻坚突破各项任务要同步推进，把大讨论的成果体现在解决实际问题上，以大讨论推动各项任务的落实。
针对近期国内外高校实验室频发的实验安全事件，结合学校和学院的具体部署，材料科学与工程学院实验中心组织全体员工进行了思想大讨论，安排肖海连、姜迎静、白强等三位教师精心编制了《实验室安全教育》讲义，针对本学期开设专业实验的五个专业9个班级的大三学生，在专业实验的授课环节，首次增加了规范的实验安全课堂教育。在四个学时的实验室安全教学中，针对“认识实验室安全的重要性”、“实验中常见的错误”、“如何做好实验室的安全工作”三个主题，结合大量触目惊心的实验室安全事故的视频及图片，对学生进行了细致深入的互动教育。授课内容和学生切身利益密切相关，同学们反响良好，并参加了安全考试的闭卷考试，考试合格后，方能进入实验室进行参与实验教学。
针对目前本科教学实验室存在的抢险救灾专用工具极度缺乏的问题，近期，材料学院实验中心对于所管辖的实验室，统一配备了灭火毯、消防自救呼吸器，并在一楼配置了消防铲、消防桶及消防用探照灯，使所有学生在课堂教学中，学会如何正确使用这些消防器械，在意外出现时，可以有效保护自己，并参与抢险救灾。同时，针对教师和研究生的高级版本的实验室安全教育，也已下发，并督导教师和研究生强化学习如何做好实验室安全工作。
在强化实验室安全教育同时，材料学院层层落实实验室安全管理责任书。为了把实验室安全工作做扎实做到基层，近日，材料学院部分课题组的老师，对于近期进入实验室的本科生，以及实验室原有的研究生，进行更具针对性的实验室安全教育。4月9日下午，刘漫红老师课题组所有本科生及研究生，在306实验室进行了一场生动深入的安全教育，刘老师和肖老师结合本实验室特点，对学生进行了针对性的安全教育，并与所有学生签订了实验室安全管理责任书，让学生进一步强化了自身安全意识。到目前为止，王兆波老师也与其实验室所有学生签订了实验室安全管理责任书。
